Durante minhas andanças por sites norteamericanos de jornalismo em busca de dados que pudessem me ajudar a traçar um perfil de alunos e professores de comunicação nos EUA e Canadá, acabei caindo numa pesquisa que se mostrou essencial para a minha análise: a Annual Survey of Journalism and Mass Communication. Sob responsabilidade do professor Lee B. Becker, da University of Georgia, a pesquisa – como o próprio nome já diz – reúne anualmente dados sobre todas as escolas de jornalismo e comunicação dos Estados Unidos.
O site do estudo é extremamente completo: é possível encontrar arquivos destes dados desde 1996, a respeito da graduação, pós-graduação e temas relacionados, como uma pesquisa junto a editores e diretores de noticiários, um estudo sobre o impacto das habilidades tecnológicas na inserção no mercado de trabalho, entre outros. Todos os relatórios, gráficos e dados numéricos são disponibilizados gratuitamente. A partir dos dados mais recentes, de 2009, é possível tirar algumas conclusões: por exemplo, a de que a tendência dos estudantes nos últimos anos vem sendo a de abandonar a graduação em carreiras mais específicas em favor de uma formação mais ampla no campo da comunicação em geral, o que pode ser um reflexo da saturação do mercado de trabalho para os jornalistas – uma formação mais abrangente seria uma alternativa para estar habilitado a diversos postos de trabalho.
Outra informação relevante é que as matrículas em geral vêm diminuindo – a queda foi discreta em 2009, de apenas 0.5%, mas o número não apresenta crescimento significativo há anos. Este dado pode estar relacionado ao que foi discutido no post passado: o fato de que estudantes formados em outras áreas escolhem o jornalismo como profissão. Dados como este serão analisados com mais profundidade no meu relatório final.
North American Press 101 